Архив рубрики: школа

Курс выживания: Безумная Наука.

Цвет морской волны — комментарии Лагуны.

Перво на перво, вы не можете не посещать данный предмет. Когда говорят «основной» или «необходимый» они подразумевают именно его. Вы можите не ходить на них, но все равно проведете отведенные часы в лаборатории.

Вам так же необходимо посещать Безумную Науку, если вы хотите посещать другие предметы, связанные с естествознанием, например, мою любимую Океанографию.

Общее определение

Безумная Наука один из обязательных предметов Школы Монстров. Студентов познакомят с такими фундаментальными основами как: научно безумный метод, криптология, закон когтя и воздействие теории «Что же происходит с ударом ночью?». Настоящих похвал заслуживает те студенты, которые добиваются успехов в этом предмете, ведь Школу Монстров считают одной из лучших колыбелек Безумного Научного мира. Частью этих занятий так же является экскурсия в катакомбы. Студенты должны иметь с собой подписанное родителем или опекуном разрешение, чтобы участвовать в поездке.

Ладно, друзья, все мы знаем, что это обязательный предмет … для каждого классакаждый год, но кажется, всегда найдется тот, кто прыгнет в глубокий бассейн, забыв, что не умеет плавать. Поэтому в этом году я собираюсь подготовить вас перед прыжком, здесь изложено все, что нужно знать о выживании в предательских впадинах Безумной Науки с Г-ном «Зазубриной» Хакинтоном. Уверена, вы все сделаете превосходно, если будите следовать моим советам.

Читать далее

Курс выживания: Физическая Мертвокультура.

Красный цвет — комментарии Гулии

Цвет чирок (teal) — комментарии Клода

Общее определение

Физическая Мертвокультура одна из обязательных дисциплин Школы Монстров, и поэтому все учащиеся должны сдать хотя бы четыре норматива за период своего обучения. Студенты, которые являются членами спортивных команд могут быть освобождены от занятий, но мы с настойчиво призываем студентов посещать их(занятия). Как дисциплину по выбору.

Как менеджер группы Поддержки Ужаса — да, мы тоже относимся к спортивным секциям — я технически член команды и могу быть освобождена от занятий, но мне нравиться Физическая Мертвокультура.

Читать далее

10 фактов о Школе Монстров.

  1. В Школе Монстров предусмотрены вечерние занятия специально для тех монстров, которые могут появляться только ночью.
  2. Школа Монстров участвует в программе по обмену студентами с 40 разными странами и 5-ю измерениями.
  3. Убедитесь, что вы готовы C Т П (Страшному Тесту Пригодности).
  4. Остерегайтесь пираний в школьном бассейне.
  5. Директриса Бладгуд имеет собственной именное парковочное место для своего Ночного Кошмара.
  6. Индивидуальное создание гробов в школьном магазине доступно не только вампирам, но и всем нуждающимся.
  7. Если вы не переносите крови, или у вас аллергия на чеснок, принесите в ползучетерий справку от школьной медсестры ведьмы.
  8. Избегайте неприятностей сдачи домашней работы: каждый день делайте записи в книгу распада и сведите стоны до минимума.
  9. Деревенщина Моб постоянно устраивает пожарные учения. Будьте готовы.
  10. Превращения в камень Дьюсом Горгоном не является уважительной причиной пропуска занятий.

Личное дело Лагуны Блю.

Личностные Характеристики:

Лагуна спокойна, дружелюбна и сострадательна. Она прекрасный слушатель, а её спокойный характер и вежливое поведение делают её незаменимой для тех студнтов, которым нужен совет от их сверстников.

Участие Родителей:

Неоднозначное. Отец Лагуны очень скрытный монстр, который редко, если вообще когда-либо, покидал воду. Хотя он добровольно помогает школьной команде серферов, он наотрез отказывается участвовать в какой-либо наземной деятельности. Наши родительские собрания я провожу в лодке.

Академическая успеваемость:

Лагуна прилежная ученица, которая сдает работу в срок и активно работает на занятиях. Хотя занятия и не являются её главной страстью, в отличии от воды. Не думая, что она не станет делать домашние задание, чтобы заняться серфингом, но я знаю, что если будет выбор между выполнением дополнительного задания и серфингом, Лагуна непременно будет седлать волны.

Социальное взаимодействие:

Лагуна тот редкий монстр, которому, несмотря свое морское происхождение, рады в любой группе с поверхности. Однако, она, как и многие монстры в её возрасте, имеет проблемы навигации в опасных мелях романтических отношений.

Заключение:

У Лагуны взрослая душа и немалый опыт для такого юного создания. Она олицетворение монстра подростка, который может позволить вам почувствовать себя единственным в комнате, когда она с вами разговаривает.

Подписано Директриса Без Головы Бладгуд

Личное дело Клодин Вульф.

Личностные Характеристики:

Клодин смелая, упрямая и преданная своим друзьям и семье. Её стремление делать всё по своему, не смотря на все остальное, одновременно является силой и слабостью, как и её независимость, которая может быть истолкована как заносчивость.

Участие Родителей:

Выдающиеся, особенно если учесть их обязанность заботиться о такой большой семье. Хотя они и не в состоянии участвовать во всех мероприятиях Школы Монстров, они каждый год устраивают благотворительное барбекю для наших спортивных команд. И всегда с кричащим успехом.

Академическая успеваемость:

Клодин превосходна по многим предметам, так как считает, что это способствует достижению её основной цели — созданию собственной империи моды. К сожалению, любой предмет,не способный приблизить её к своей цели, не имеет ни малейшего шанса на получение с её стороны стопроцентного усердия. Мы работаем над этим.

Социальное взаимодействие:

Несмотря на сильное желание быть независимой, Клодин не волк одиночка, и её сверстники в Школе Монстров отражают новые тенденции этого молодого поколения монстров. Они уважают традиции своих родителей, но как и любые монстры, они имеет свое собственное мнение на ряд вопросов.

Заключение:

Я верю, что решимость Клодин и её умение сосредотачиваться однажды сделают её успешной. Она олицетворение монстра подростка из многодетной семьи, который хочет выделиться из толпы и быть признанным как личность.

Подписано Директриса Без Головы Бладгуд

Личное дело Клео де Нил.

Личностные Характеристики:

Клео надменна, требовательна и ведет себя подобающе своему царскому роду. Хотя она и рассчитывает на поблажки, у неё есть определенные обязательства, выражающиеся в виде актов великой доброты и благородства.

Участие Родителей:

Отец Клео председатель комитета Школы Монстров и он контролирует все планы возведения новых зданий на территории школы. Официально это проходит его стороной, и он не заинтересован в повседневных мероприятиях Школы Монстров, но по странному стечению обстоятельств большая часть его бизнеса сосредоточена здесь и, возможно, связанна с теми событиями, в которые Клео вовлечена.

Академическая успеваемость:

Ёще будучи ребенком, Клео обучали лучшие в королевстве её отца. Это обучение дало её обширные знания в разных областях, но по-настоящему она блистает знанием мертвых языков и геометрии. Хотя ей трудно осознать, что мы не приказываем слугам делать домашнюю работу и писать тесты за студентов.

Социальное взаимодействие:

Клео принцесса, но она так же и девушка. Благодаря этого у неё возникли искренние отношения с одноклассниками, которые «позволяют Клео быть Клео» , тогда забываются «её имперские привычки», ведь в Школе Монстров она всего лишь одна из учениц.

Заключение:

У Клео де Нил потенциал замечательного лидера, и кажется, ей удалось избежать ловушки, которая превращает правителей в тиранов. Клео олицетворении монстра подростка с великой родословной, который учиться уважению, основанному не на преимуществах рождения, а на собственных заслугах.

Подписано Директриса Без Головы Бладгуд

Личное дело Френки Штейн.

Личностные Характеристики:

Френки благожелательная, любознательная и полна энтузиазма. Её желание всегда поступать правильно иногда может мешать в тех ситуация, в которых надо все хорошо обдумать. Иногда может показаться, что она … недотепа, из-за которого нужно найти другого уборщика на дежурство во время занятий.

Участие Родителей:

Замечательные с любой точки зрения и в поощрении желания Френки стать лучшим студентом и в добровольном участие во всех мероприятиях Школы Монстров. Я была бы рада клонировать их обоих, но господин Штейн отказал мне в этой возможности.

Академическая успеваемость:

Френки Штейн не заурядный студент с пытливым умом. Её способность усваивать материла как умозрительно, так и наизусть обнадеживает. Ей нужно много усилий, чтобы сосредоточиться на занятиях, или она начинает пугать свое воображение.

Социальное взаимодействие:

Френки всё ещё нужно работать над своими социальными навыками. Она, безусловно, привязана к группе друзей, которых выбрала, её наивность и желание угодить подчас приходят к закономерно непредумышленным последствиям.

Заключение:

Я рада, что Френки Штейн учиться в Школе Монстров, и я верю, что её потенциал безграничен. Она олицетворение монстра подростка, узнающего кто он такой со всеми радостями и разочарованиями получения этого знания.

Подписано Директриса Без Головы Бладгуд

Карта Школы Монстров.

Взято с официального сайта. В полном размере можно посмотреть тут.

А теперь несколько пояснений.

  1. Коридор с гробами. Шкафчики в школе монстров выполнены в форме гробиков. Поэтому и такое название .
  2. Ползучетерий. Аналог школьного кафетерия или буфета. Интересно, что там делает сцена.
  3. Кабинеты. Дословно классные комнаты, помещения, где проводятся обычные уроки.
  4. Аудитория. Помещение, где проводятся лекционные занятия. Мне уже жалко учеников этой школы.
  5. Кабинет воя. Думаю, это скорее всего кабинет музыки, хотя может быть и кабинет для лабораторных занятий. Я склоняюсь к первому.
  6. Директор. На оригинальной карте тоже фигурирует именно это слово, но это точно кабинет директора.Или чья-то злополучная статуя.
  7. Учительская. В оригинале Faculty Lounge. Faculty можно перевести как «профессорско-преподавательский состав». Lounge как — «зал».
  8. Офисы, то же самое что и в случае с «Директором», скорее всего это это помещение, в котором располагается администрация школы.
  9. Опорные зоны. Единственное, что вызывает у меня полное недоумение. Этим обозначены и трибуны, и столы в ползучетерии и в аудитории, и шкафчики в коридоре с гробами, и,боюсь, что даже душевые и технические помещения в бассейне.